要(yao)把學校的一切延伸到大(da)自然去。
——人民教育家陶(tao)行知
序 | Preface
現(xian)代幼兒(er)教育實際上就是(shi)環(huan)境(jing)教育,環(huan)境(jing)對人生存和發(fa)展(zhan)的影響,就年齡(ling)而言(yan)一般(ban)是(shi)成反比的,年齡(ling)越(yue)小,受環(huan)境(jing)的影響就越(yue)深刻。這是(shi)由(you)兒(er)童身心發(fa)展(zhan)的特點(dian)、環(huan)境(jing)所具有(you)的教育價值兩方面決定的。設(she)計(ji)(ji)團隊將最真誠質樸的心思融(rong)入于此次的幼兒(er)園設(she)計(ji)(ji)中,用合適的設(she)計(ji)(ji)、舒適的空間,注解孩子們成長的點(dian)點(dian)滴滴。
區位分析 | Location Analysis
▲區位(wei)示意(yi)圖
項目位于吳中區東部,緊鄰蘇州工業園區,發展潛力尤其明顯。項目位于尹南路以南,吳淞江大道以東。項目基地距滬常高速郭巷互通1.0公里,對外交通快捷便利。基地位于吳淞江大道與尹南路交叉口,臨近城市主干鑊底湖道,可達性較強。總用地面積約13484.2㎡,總建筑面積約18102.96㎡,容積率0.95。由上海開藝設計集(ji)團蘇州分院負責設計。
設計理念 | Design Concept
▲尹東八村幼兒園鳥瞰圖
本項目(mu)的(de)設計中(zhong),重新提取江(jiang)南文(wen)化(hua)元(yuan)素(su),通過(guo)解(jie)構與(yu)重組的(de)手法體現出對(dui)蘇州地(di)域文(wen)化(hua)的(de)傳(chuan)承。以“多元(yuan)創新、自然生態(tai)、趣(qu)味探(tan)(tan)索”為訴求,試圖創造出一個開敞、安全的(de)公共活動空間(jian)。最大化(hua)地(di)保留自然的(de)元(yuan)素(su),釋(shi)放孩(hai)子們(men)(men)的(de)天(tian)性,幫助培養孩(hai)子們(men)(men)的(de)好奇心和敢于(yu)探(tan)(tan)索的(de)勇氣(qi)。
布局(ju)設計 | Overall Layout
▲總平面圖
▲功能分區圖
▲功能分(fen)區(qu)圖
設計通過多種(zhong)色彩的運用,增強(qiang)了主體(ti)建筑外(wai)觀(guan)的輕盈感和趣(qu)味性(xing)。由于建筑的主要受眾是兒童,所以試(shi)圖讓建筑呈現出(chu)充滿活(huo)力的外(wai)觀(guan)。
▲效果(guo)圖
設計通過統一材料的運用,傳達設計空間的簡單性。幼兒園內部的磚石和木材營造了獨特和歸屬的氛圍。經過對當地木材的微妙復雜的處理,在內部產生溫暖的氣氛。而校園周遭色彩絢麗,形狀各異的標識牌,或花,或葉更是營造了植物科普的生態校園氛圍。
▲效(xiao)果圖
建筑設計 | Architectural design
▲效果圖(tu)
在(zai)建筑的(de)(de)(de)形態上(shang),采用具(ju)有江南韻味的(de)(de)(de)坡屋頂與白墻為整個建筑的(de)(de)(de)基底。沿街立面(mian)采用彩色的(de)(de)(de)格柵(zha),活躍了幼兒對未來世界的(de)(de)(de)幻想。同時格柵(zha)本身(shen)具(ju)有一種與大自然的(de)(de)(de)親切感(gan),這樣更(geng)能(neng)煥發孩子們內心的(de)(de)(de)善(shan)良本性(xing)和靈動(dong)性(xing)。
▲效果圖
景觀(guan)設(she)計(ji) | Landscape design
圍合成院
利用(yong)建筑(zhu)的(de)空間特色,圍合成(cheng)為兩個(ge)活動(dong)庭院,在不(bu)同節(jie)點(dian)打(da)造不(bu)同特色的(de)主題空間,通過底部架空設計,形(xing)成(cheng)獨具蘇式園林(lin)“步移景異”的(de)特點(dian),體現了中國傳統建筑(zhu)中的(de)庭院文化(hua),使整體建筑(zhu)的(de)風資(zi)輕盈(ying)淡雅(ya)。
▲圍合(he)成院(yuan)示意圖
景觀滲透
幼兒(er)園形體與地(di)(di)形契合(he),順應規劃(hua)用(yong)地(di)(di),同時將(jiang)周邊綠(lv)化(hua)引入到(dao)幼兒(er)園用(yong)地(di)(di)內部,形成景觀上(shang)的相(xiang)互滲透(tou),使得整體規劃(hua)與周邊環境協(xie)調。
高科技、綠色(se)幼(you)兒園 | Characteristics
▲設計元素示意圖
高科技以及綠色環保的實踐是本項目區別于一般幼兒園的一大特點。幼兒園通過建立合理的建筑布局、采光通風系統、遮陽系統、門窗節能系統、人工濕地系統、水循環系統,以及對海綿城市技術、裝配式建筑的運用,保持著與自然的良好互動。其設計、選址和建設均設法與自然相融,努力拉近室內與室外的距離。
▲雨水回收系統示意圖
結語 | Conclusion
從某種意義上說,環境是幼兒重(zhong)要的(de)(de)生存(cun)條件(jian),幼兒園(yuan)空間環境設計的(de)(de)品質決(jue)定著孩子們的(de)(de)成(cheng)長以及對自然、社(she)會的(de)(de)感知。尹東八村幼兒園(yuan)的(de)(de)設計,是體驗式校園(yuan)的(de)(de)設計嘗試,也是生態校園(yuan)的(de)(de)設計嘗試。在這(zhe)方生機勃勃的(de)(de)空間里(li),處(chu)處(chu)蘊藏著文化、美(mei)學(xue)與哲學(xue),最美(mei)的(de)(de)教育(yu)正醞(yun)釀于其(qi)中。
▲效果(guo)圖(tu)
項目信息
項(xiang)目地點(dian):江蘇省蘇州(zhou)市吳中區(qu)
設(she)計團(tuan)隊:上海開藝(yi)設(she)計集團(tuan)蘇(su)州(zhou)分部
總(zong)用(yong)地面(mian)積:13484.2㎡
建筑(zhu)面積:18102.96㎡
容積率:0.95