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來(lai)源:本站原創    作者:劉瀟丹(dan)    文章點擊數:2564    發布(bu)時間:2021年(nian)1月18日(ri)
 
開藝設計丨臺兒莊區職業中專實訓基地擴建項目

      本(ben)項目(mu)為臺(tai)兒莊區職業(ye)中(zhong)專實(shi)訓基地(di)擴建項目(mu),分兩期(qi)進行(xing)建設。基地(di)位(wei)于棗(zao)莊市臺(tai)兒莊區,東臨(lin)(lin)城市主干道(dao)運河大道(dao),西臨(lin)(lin)廣源路,南(nan)臨(lin)(lin)主干道(dao)臺(tai)北路,地(di)理位(wei)置較(jiao)為靜謐,交(jiao)通條(tiao)件便利。基地(di)東側(ce)和南(nan)側(ce)緊靠景觀河道(dao),自然景觀優越。總(zong)用地(di)面(mian)積35742㎡,總(zong)建筑面(mian)積34287.95㎡。本(ben)項目(mu)由上海開藝設計集團有限公司(si)劉敏團隊負(fu)責設計。

 

總平面圖

 

 

空間軸線圖

 

 

整體鳥瞰圖

 

      規劃以“生態、通透、現代”為主題,從城市角度出發,使校園規劃設計為臺兒莊這座文化古城注入生機和現代的活力。
      在(zai)總(zong)體規(gui)劃布局和建(jian)筑設計中強調(diao)方(fang)案(an)的(de)創(chuang)新(xin)(xin)性和清新(xin)(xin)明快的(de)風格(ge),創(chuang)造(zao)具(ju)有時代精神和學術氛圍的(de)校園(yuan),同時也具(ju)備(bei)完整的(de)功能、優美的(de)自然環境和綠色的(de)生(sheng)態(tai)系統。

 

總體分區圖

 

 

功能分區圖

 

 

交通流線圖

 

      1)整體型校園
      著眼于整體城市環境,引入城市設計理念。結合總體規劃及自然環境進行建筑群體設計,使建筑融于校園中,成為校園整體規劃的有機組成部分,力圖塑造標志性建筑群體形象。
      2)互動型校園
      充分考慮學生學習交流空間的營造和生成,通過建筑組團的圍合,配合自然景觀設計,形成多個環境優美的室外開敞空間;通過建筑底層架空,打通景觀軸線,形成視線通透的半開放空間。
      3)生態型校園
      借助(zhu)現(xian)(xian)有景(jing)觀河道,通過外部(bu)空(kong)間(jian)視線(xian)設計(ji),將綠色自然景(jing)觀引(yin)入校(xiao)園(yuan)內部(bu),在校(xiao)園(yuan)內道路空(kong)間(jian)節點(dian)和建筑圍合形(xing)成(cheng)的廣場空(kong)間(jian)內布置自然植物(wu),與現(xian)(xian)有景(jing)觀河道形(xing)成(cheng)景(jing)觀呼應,打造綠色生態型校(xiao)園(yuan)。

 

景觀規劃圖

 

 

景觀廣場分布圖

 

 

景觀特色

 

      4)現代型校園
      通過現代風格的建筑設計語言,配合使用先進的智能控制技術,在建筑設計和技術運用層面完成現代化校園的設計。

 

 

 

整體鳥瞰圖


     

 

 

      校區內建(jian)筑風格統一,各具特色,通過建(jian)筑底(di)層架空、連(lian)廊連(lian)接、圍合(he)庭(ting)院的方式,構建(jian)出(chu)校園內多種兼顧(gu)實用性和景(jing)觀性的開(kai)放、半(ban)開(kai)放空間。

 

 

 

 

4S、電焊實訓樓透視圖

 

 

 

 

餐廳透視圖

 

 

 


      建筑局部(bu)屋(wu)頂設置綠(lv)化花園(yuan),在增加綠(lv)化面積、改善(shan)學(xue)生(sheng)學(xue)習環(huan)境的(de)同(tong)時可以通過花園(yuan)土壤的(de)蓄熱(re)性能減少夏(xia)季屋(wu)面炙曬,冬季屋(wu)頂傳熱(re)等不利影響,提高學(xue)生(sheng)的(de)舒(shu)適感。

 

 

 

 

 

旅服實訓樓透視圖

 



 

宿舍樓透視圖


 

綜合實訓樓透視圖


 

 
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